Нарешті, навчання скінчилося. Завтра покажемо один одному свої роботи!!! Дякую тренеру за роботу!
пятница, 20 февраля 2015 г.
четверг, 19 февраля 2015 г.
среда, 18 февраля 2015 г.
Модуль 9 Рефлексія
Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання. Щоб учні стали самостійними , вони мають виконувати роботу самостійно: вони повинні вміти обирати завдання, вчасно його виконувати, вміти захищати роботу.
вторник, 17 февраля 2015 г.
Модуль 8 Рефлексія
Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає "оцінювання, зосереджене на потребах учнів", а саме: потрібно налаштовувати учнів думати про цілі нвчання та спонукати до оцінювання власних успіхів на шляху до їх досягнення.
понедельник, 16 февраля 2015 г.
Модуль 7 Рефлексія
Як можна ефективно використовувати інформаційно - комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів? Такі технології можна використовувати з учнями шляхом виконання презентацій для усних виступів, що супроводжуються використанням діаграм, звуків та відео, публікацій для письмового спілкування, блоги для текстових щоденників, які розміщуються в інтернеті.
суббота, 14 февраля 2015 г.
Модуль 6 Рефлексія
Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме: як використовувати сервіси інтернету для спілкування та співробітництва щоб можна було б покращити своє викладання, а також і навчання моїх учнів. Також спланувала, як буду використовувати комп`ютерні технології для підтримки і оцінювання навчального процесу учнів.
пятница, 13 февраля 2015 г.
Модуль 5 Рефлексія
На цьому занятті ми обговорили власні презентації, створили списки використаних джерел, працювали в парах. Тренер розповідала про вікі- сайт. Об`єднувалися в малі групи і говорили про те як можна користуватися Інтернетом в навчальному процесі з метою покращення навчання. Також знайомилися із збереженням звуків, зображень та відео з інтернет сайтів.
Подписаться на:
Комментарии (Atom)